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教資面試試講背會萬能金句!直接上考場!

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教資面試試講背會萬能金句!直接上考場!

發布日期:2021-05-14 作者:深圳龍騰教育 點擊:

面試考試萬能金句


導入用語 
1.【常用開頭語】

①今天的課程開始之前,老師先提一個問題……
②今天的課程開始之前,講一個故事、介紹一個人……
③今天的課程開始之前,我們先做個實驗,請大家仔細觀察
④請大家看(聽)一段視頻、歌曲、圖片或者展示實物……
⑤今天的課程開始之前,老師先給大家猜一個謎語……


2.【常用結束語】

①這就是我們今天要學習的內容
②今天我們要學習的內容就是……
③請同學帶著這些問題來學習今天的課程……
④我們今天的課程學過以后,這些疑問就有了答案。
⑤今天的課程之后,或許我們能夠找到一個更好的方法來解決這個問題。


新授時評價用語

1.【回答正確時】


①回答得真好!非常有創造性!
②這位同學的發言很完整,也很踴躍。
③這位同學回答的非常完整,大家說他說的對不對呀?
④這種想法別具一格,令人耳目一新,請再說一遍好嗎?
⑤猜測是科學發現的前奏,你們已經邁出了精彩的一步!



2.【回答錯誤時】


①別急,再想想,有哪個知識點遺漏了?
②我想××同學一定在思考,我們再給他一點時間,好嗎?
③這位同學說……,其他同學有什么要補充的嗎?
④這位同學是這樣想,其他同學有不同意見嗎?大家一起交流探討一下。
⑤你有自己獨特想法,真了不起!但是不是有點不符合本題呢?再想想


試講互動用語


1.【聽講】 


①傾聽是分享成功的好方法,看××同學正在分享著大家的快樂,我相信他已經有了很多收獲!

②他聽得可認真了,會聽的孩子是會學習的孩子!

③××同學聽得最認真,第一個舉起了小手,請你回答!

④你聽得真認真,這可是尊重他人的表現呀!

⑤你傾聽得真仔細,耳朵真靈,這么細微的地方你都注意到了!


2.【回答】 


①你講得很有道理,如果你能把語速放慢一點,其它同學聽得就更清楚了!

②你的表達特別清楚,讓大家一聽就懂!

③別急,再想想,你一定會說好!

④老師發現你不僅聽得仔細,說得也很好!

⑤你很有創見,這非??少F,請再響亮地說一遍!

⑥Say it a bit louder, please.


3.【思考】 


①我想××同學一定在思考,我們再給他一點時間,好嗎?


②開動你的小腦筋去想,說錯了沒關系,老師喜歡肯動腦筋的同學!


③思考使人進步,現在老師要求大家默認xx段,帶著問題去思考_____?然后大家舉手發言哦~


④第x組第x排穿xx顏色衣服的同學,有請你回答一下這道題。




鞏固小節用語

①剛才我們講過……下面,請兩位同學到黑板前來作答,其他同學也在自己的練習本上試著計算一下

②剛才我們講過……下面,請大家思考以下幾個問題:第一……第二……第三……

③剛才我們講過……下面,請大家設置一個表格對我們剛才所講的知識點進行總結。

④下面同學們和老師一起回憶一下,本節課我們都講過哪些重點內容……

⑤下面我請一位同學來歸納一下,本節課的主要內容…… 


試講結束常用語

①時間如白駒過隙,不知不覺就該說再見啦!同學們,我們下節課再見。

②最后,送大家一句話,愿大家生命不止,探索不休。

③今天我們學完了XXX,這只是認識XX的基礎,想要更多了解關于XX的知識,我們下節課再見!

④“快樂是一種心情,快樂更是一種人生態度,希望每一位同學都能有快樂的生活,快樂的人生。愿快樂充滿我們的每一天!”


人在情緒緊張的狀態下,說話難免出現口誤,因此面試出現口誤的情況是正常的。


一旦在面試中出現口誤,也不要慌,繼續回答問題,尋找合適的時機補救口誤就行。那口誤如何補救呢?


在試講中出現口誤應該如何補救



1.重新講一遍


如說考生意識到錯了,就要誠實地加以糾正,不要為了面子而置之不理,最好的辦法就是按正確的講法再講一遍。只要很自然地加以糾正,就會得到面試官的理解。


2.自圓其說


如果考生察覺到自己說錯了,并且覺得自己能夠針對自己的口誤,進行一番合乎情理的闡釋,只要能夠自圓其說,也不失為一種補救的辦法。


3.調整語意
在面試時,如果說錯了話,有時可以采用調整語意,改換語氣等方式予以補救。例如,考生本要說“我們要注意這個字的讀音,不能讀成XXX”,口誤說成了 “我們要注這個字的讀音,讀成XXX”,就可以這樣說“我們要是讀成這個發音就是錯誤的,大家一定要注意"。只要考生反應敏捷,應變及時.就可以起到不不露痕跡的糾錯效果。


大家準備面試的時候一定要多說多練

千萬不要偷懶哦

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